The Influence of The Intensity of Parent-Child Interaction on The Tendency of Passive Behavior in Children
DOI:
https://doi.org/10.59110/aplikatif.v2i2.127Keywords:
Communication Intensity, Passive Behavior, Parent-Child InteractionAbstract
The interaction or communication that is want to be achieved is effective communication. Effective communication can create a family environment that is understanding, pleasant, influences attitudes, better relationships and such actions are also expected to maintain effective communication between parents and children, so that in the end it will create a harmonious relationship. This research was conducted to determine the effect of the intensity of communication between parents and children on passive behavior in students from the Faculty of Communication and Multimedia, Universitas Mercu Buana Yogyakarta. Quantitative approach was used to conduct this research. Questionnaire was used to collect data. The results show that the intensity of communication has a big effect on the tendency of passive behavior in children. Where the magnitude of the influence is equal to 55.3%, and other factors as much as 44.7% are influenced by other factors that have not been studied.
References
Al Muzny, H. (2020). Peran Keluarga Orang Tua Pada Balita Dalam Membentuk Karakter (Studi Pada Orang Tua Pemula). Wardah, 21 (1), 18-34.
Baharuddin, B. (2019). Pengaruh Komunikasi Orang Tua Terhadap Perilaku Anak Pada Min I Lamno Desa Pante Keutapang Aceh Jaya. Jurnal Al-Ijtimaiyyah, 5(1), 105-123.
Erzad, A. M. (2018). Peran orang tua dalam mendidik anak sejak dini di lingkungan keluarga. ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal, 5(2), 414-431.
Helida, H., Dantes, N., & Sulastri, M. (2014). Hubungan Intensitas Interaksi Dalam Pola Asuh Orang Tua dan Konsep Diri dengan Kecenderungan Perilaku Agresif Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri Singaraja Tahun Pelajaran 2013/2014. Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Undiksha, 2(1).
Hidayatullah, Y. A. (2019). Pengaruh Intensitas Komunikasi Orang Tua Dengan Anak Terhadap Tingkat Penggunaan Gadget Dan Perilaku Remaja Di Kota Semarang (Doctoral dissertation, Universitas Islam Sultan Agung).
Jatmikowati, T. E. (2018). Efektifitas Komunikasi Orang Tua terhadap Kepribadian Intrapersonal Anak. PEDAGOGI: Jurnal Anak Usia Dini dan Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 1-15.
Mahadi, U. (2021). Komunikasi pendidikan (urgensi komunikasi efektif dalam proses pembelajaran). JOPPAS: Journal of Public Policy and Administration Silampari, 2(2), 80-90.
Mutmainnah, A. N., & Islam, N. (2019). Penggunaan Gadget Terhadap Perilaku dan Intensitas Komunikasi Keluarga (Studi Kasus Kecamatan Soreang Kota Parepare). KOMUNIDA: Media Komunikasi dan Dakwah, 9(2), 143-160.
Nurhadi, Z. F., & Kurniawan, A. W. (2018). Kajian tentang efektivitas pesan dalam komunikasi. Jurnal Komunikasi Universitas Garut: Hasil Pemikiran dan Penelitian, 3(1), 90-95.
Nursanti, S., Utamidewi, W., & Tayo, Y. (2021). Kualitas komunikasi keluarga tenaga kesehatan di masa pandemic COVID-19. Jurnal Studi Komunikasi, 5(1), 233-248.
Permatasari, A. N., Inten, D. N., Wiliani, W., & Widiyanto, K. N. (2020). Keintiman Komunikasi Keluarga saat Social Distancing Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 346-359.
Rahmawati, R., & Gazali, M. (2018). Pola komunikasi dalam keluarga. Al-Munzir, 11(2), 327-245.
Sabarua, J. O., & Mornene, I. (2020). Komunikasi Keluarga dalam Membentuk Karakter Anak. International Journal of Elementary Education, 4(1), 83-89.
Septiani, R. D. (2021). Pentingnya Komunikasi Keluarga dalam Pencegahan Kasus Kekerasan Seks pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak, 10(1), 50-58.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Muhammad Iqbal Ghifari, Al Ready Zidan Maulana, Aqil Izzul Fikri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
