Audio Visual Media Learning Guidance using Wondershare Filmora as Elementary School Teacher Professional Development in Batupoaro District Baubau City

Muhammad Yusnan; Nurmin Aminu

doi:10.59110/rcsd.13

Authors

Muhammad Yusnan Universitas Muhammadiyah Buton
Nurmin Aminu Universitas Muhammadiyah Buton

DOI:

https://doi.org/10.59110/rcsd.13

Keywords:

Guidance, Media, Wondershare Filmora Software, Teacher Profession

Abstract

The field of Information Technology which is the basis of learning, in this case the basis of the Teacher Working Group is obliged to share about video editing procedures with Filmora. In addition, the existence of a Teacher Working Group organization in Batupoaro District is also a strong reason to help schools that have not yet received an understanding of the Wondershare Filmora software. The method used in this service activity is in the form of socialization and practice. Through training and guidance, it is hoped that the Teacher Working Group in Batupoaro District can make Wondershare Filmora software as a good learning medium to be applied in elementary schools. The results of this service activity are marked by increased knowledge, understanding and skills of the Teacher Working Group Batupoaro Cluster 2 Baubau City has: 1) a better understanding of multimedia, especially in terms of video editing, 2 becomes more aware of applicable information technology, 3) become more aware of the Wondershare Filmora software application in daily learning classes, 4) become more confident when entering the community with the knowledge they have

References

Ambarwati, D., Wiarsih, C., & Irawan, D. (2021). Strategi Guru Dalam Penyelenggaraan Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Sd Negeri 3 Tambakmulyo Kabupaten Kebumen. Jurnal IKA PGSD (Ikatan Alumni PGSD) UNARS, 9(1), 215. https://doi.org/10.36841/pgsdunars.v9i1.1032

Andrianie, S., Ariyanto, R. D., Arofah, L., & Dewi, R. (2021). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Karakter Religius Menggunakan Canva Di SDN Tanon 2. Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendidikan Dasar, 2, 65–74.

Bouato, Y., Lihawa, F., & Rusiyah, R. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Sparkol Videoscribe Yang Diintegrasikan Dengan Wondershare Filmora Pada Mata Pelajaran Geografi Materi Mitigasi Bencana Alam. Jambura Geo Education Journal, 1(2), 71–79. https://doi.org/10.34312/jgej.v1i2.7131

Dewi, L. N. P. K., Astawan, I. G., & Suarjana, I. M. (2021). Belajar Ekosistem dengan Media Pembelajaran Audiovisual Berbasis Aplikasi Filmora untuk Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 4(3), 493. https://doi.org/10.23887/jp2.v4i2.37138

Engagement, C. (2021). Pengabdian Kepada Masyarakat Penggunaan Media. Journal of Community Engagement, 2, 9–18.

Erwan Santosa, K. (2017). Pengembangan Video Pembelajaran Berbantu Wondershare Filmora Berbasis Kearifan Lokal Terhadap Keterampilan Kompetensi Guru dan Menulis Deskripsi Siswa Kelas 3. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan.

Heru Aliwardhana. (2021). Upaya Meningkatkan Keterampilan Guru dalam Pembuatan Video Pembelajaran Berbasis Power Point dan Filmora Melalui in House Training. AL-FIKRAH: Jurnal Studi Ilmu Pendidikan Dan Keislaman, 4(1), 22–43. https://doi.org/10.36835/al-fikrah.v4i1.109

Katoningsih, S., Utami, R. D., Maryana, W., & Ishartono, N. (2021). Pemanfaatan Media Audio Visual dalam Pembelajaran Daring Materi IPA Siswa SD Kelas Rendah. Buletin KKN Pendidikan, 3(1), 83–90. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v3i1.14832

Lestari, I. D., Halimatusha’diah, H., & Puji Lestari, F. A. (2018). Penggunaan Media Audio, Visual, Audiovisual, dalam Meningkatkan Pembelajaran kepada Guru-guru. Jurnal PkM Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(01), 55. https://doi.org/10.30998/jurnalpkm.v1i01.2361

Octavianty, R., Astuti, A., Hikma, R. S., Iwan, M., & ... (2021). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Audio Visual Menggunakan Aplikasi KineMaster guna Meningkatkan Minat Belajar Siswa SDN 26 Watang Palakka. Journal Lepa-Lepa …, 1(1), 280–286. https://ojs.unm.ac.id/JLLO/article/view/17283

Purnami, K. D., & Suarni, N. K. (2021). Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Konservasi Lingkungan pada Topik Siklus Air Kelas V SD. Mimbar Ilmu, 26(3), 390. https://doi.org/10.23887/mi.v26i3.37829

Sema, E., Siregar, P., Natal, M., & Utara, S. (2015). Pengemasan Bahan Ajar Tari Tapa-Tapa Dalam Bentuk Audio Visual (VCD) untuk Siswa Kelas X Sekolah Menengah Atas Di Sumatera Utara. Jurnal Pendidikan Dasar, Vcd.

Sudirman, Abdul Kadir Jaelani, I Ketut Widiada, Muhammad Tahir, & Radiusma. (2021). Pelatihan Pembuatan Media Video dan Audio Visual Bagi Guru SD Negeri Gugus V Kecamatan Batukliang Utara Lombok Tengah. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 4(4), 279–284. https://doi.org/10.29303/jpmpi.v4i4.1112

Syamsunir, Ruslan, & Pattaufi. (2020). Pengembangan Video Tutorial Pembelajaran Mata Kuliah Produksi Media Audio Video. Jurnal E-Prints, 1(1), 1–8.

Syarifah. (2018). Pengembangan Video Tutorial Sub Materi Peran Tumbuhan Di Bidang Ekonomi Untuk Praktikum Artikel Penelitian. Artikel Penelitian, 1–15.

Zahwa, F. A. (2022). Pemilihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Ekonomi, 19(01), 61–78.