Peningkatan Budaya Literasi Melalui Workshop Penulisan Puisi dan Cerpen bagi Pelajar di Kota Baubau

Authors

  • Ld. Abdul Ghaniyu Siadi SMP Negeri 5 Batauga, Dinas Pendidikan Kabupaten Buton Selatan, Buton Selatan Indonesia
  • Nurhayati Universitas Muslim Buton, Baubau, Indonesia
  • Agus Slamet Universitas Muhammadiyah Buton, Baubau, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59110/rcsd.265

Keywords:

Cerpen, Literasi, Puisi, Pelajar Kota Baubau

Abstract

Pelatihan ini membahas strategi peningkatan literasi melalui keterampilan menulis, khususnya dalam bentuk puisi dan cerpen, sebagai respons terhadap rendahnya penguasaan literasi di Indonesia. Dengan merinci peringkat rendah Indonesia dalam survei PISA, pelatihan ini menyoroti potensi puisi dan cerpen sebagai alat efektif untuk meningkatkan keterampilan berbahasa siswa. Metode pelatihan menggunakan pendekat workshop yang mencakup koordinasi, sosialisasi, dan sesi pelatihan dengan narasumber berpengalaman. Narasumber, seperti guru dan praktisi literasi, memberikan panduan teori dan praktis kepada 41 siswa SMP dan SMA/SMK di Kota Baubau. Hasil workshop menghasilkan 26 karya, termasuk 12 cerpen dan 14 puisi, yang akan diterbitkan sebagai buku antologi. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan semangat belajar siswa, minat dalam menulis, dan mengembangkan ide kreatif dalam literasi. Dengan melibatkan komunitas literasi, seperti Limbo Wolio Institut, penelitian ini menggarisbawahi peran penting komunitas dalam melestarikan budaya menulis kreatif di kalangan generasi muda. Workshop ini diharapkan memberikan kontribusi positif terhadap literasi siswa dan memotivasi mereka untuk lebih aktif dalam mengeksplorasi dunia tulis-menulis.

References

Ariyana, Ramadhani, I.S., & Anggraini. (2021). Peningkatan Budaya Literasi Dengan Pelatihan Menulis Puisi di SMA Muhammadiyah 3 Kota Tangerang. Community Services and Social Work Bulletin, 1(1), 34 – 38, DOI: http://dx.doi.org/10.31000/cswb.v1i1.5729

Azizah, A. (2015). Pembelajaran Menulis Puisi dengan Memanfaatkan Teknik Brainwriting pada Peserta Didik SD/MI Kelas V. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 2(2), 136-140.

Irianto, O.P., Febrianti & Yola, L. (2017). Pentingnya Penguasaan Literasi Bagi generasi Muda Dalam Menghadapi MEA. Prosiding Seminar Education dan language International Conference. http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/ELIC/article/view/1282

Nufus, H., Agustina, J., Masnunah, Sari, M., Wardarita, R., Rukiyyah, S., & Puspita, Y. (2022). Pelatihan Menulis Cerpen yang Berkearifan Lokal pada Siswa SMAN 2 Prabumulih. Jurnal Pengabdian Masyarakat Formosa (JPMF) 1(1): 225 – 232.

Washadi et al., (2021). Pelatihan Penulisan Puisi dan Cerpen di kalangan Ikatan Pelajar Nahdatul Ulama (IPNU) Daerah Kota Tangerang Selatan. Jurnal Pekodimas, 1(1) 174-180.

Downloads

Published

2023-12-01

How to Cite

Siadi, L. A. G., Nurhayati, & Slamet, A. (2023). Peningkatan Budaya Literasi Melalui Workshop Penulisan Puisi dan Cerpen bagi Pelajar di Kota Baubau. Room of Civil Society Development, 2(6), 265–231. https://doi.org/10.59110/rcsd.265

Most read articles by the same author(s)