Peningkatan Minat Baca Anak melalui Kegiatan Literacy Movement (LIMO) di SDN 1 Tegalurung

Authors

  • Atikah Wati Universitas Wiralodra
  • Indra Yoga Prawiro Universitas Wiralodra
  • Nasir Universitas Wiralodra

DOI:

https://doi.org/10.59110/rcsd.34

Keywords:

Literacy Movement (LiMo), Membaca, Minat Baca

Abstract

Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk mengetahui implementasi kegiatan Literacy Movement (LiMo) dan Mengetahui pengaruh kegiatan Literacy Movement (LiMo) dalam meningkatkan minat baca anak di SDN 1 Tegalurung, Balongan Indramayu mengingat rendahnya minat baca siswa ini juga terjadi di Kabupaten Indramayu. kegiatan Literacy Movement (LiMo) memiliki empat rangkaian kegiatan yaitu bercerita; bermain; membaca bersama; dan pemberian donasi yang dilakukan dengan mempertimbangkan kebutuhan anak sekolah dasar. Pengabdian ini menggunakan studi kasus dengan observasi, angket dan wawancara sebagai instrumen penelitian dalam mengumpulkan data guna mengetahui permasalahan dan solusi. Hasil pre-observasi melalui angket yang menunjukkan rendahnya minat baca pada siswa. Minat baca siswa kelas IV dan V 39% dan 39,90% kelas VI. Hasil dari kegiatan Literacy Movement (LiMo) terdapat perubahan positif terhadap keinginan siswa untuk membaca. Hasil angket menunjukkan bahwa minat baca siswa meningkat pada angka 70,14% untuk kelas IV, 73,3% untuk kelas V, 74,63% untuk kelas VI yang artinya minat baca siswa menjadi tinggi. Hal ini dapat terjadi dengan mempertimbangkan penyebab rendahnya keinginan atau ketertarikan membaca siswa seperti jenis buku yang cenderung monoton tentang pelajaran, kebutuhan siswa terhadap buku dengan tema non-pendidikan yang edukatif, jenis buku yang digemari siswa.

References

CIA World Factbook (2020). Literacy Rates. https://www.citypopulation.de/en/world/bymap/literacyrates/

Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Kabupaten Indramayu. (2021). Perpustakaan Umum Kabupaten Indramayu Gelar Pesta Buku Murah Gramedia Tahun 2018. https://disarpus.indramayukab.go.id/artikel/795/perpustakaan-umum-kabupaten-indramayu-gelar-pesta-buku-murah-gramedia-tahun-18

Farida, Rahim. (2008). Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara.

Kamsul, Khotijah. (2011). Strategi Pengembangan Minat dan Gemar Membaca. Jakarta: KEMENAG https://e-dokumen.kemenag.go.id/files/G4pKDLun1338123296.pdf

Nadlir, Moh. (2018). Per Hari, Rata-rata Orang Indonesia Hanya Baca Buku Kurang dari Sejam. https://nasional.kompas.com/read/2018/03/26/14432641/per-hari-rata-rata-orang-indonesia-hanya-baca-buku-kurang-dari-sejam.

Rachmawati, Fajar. (2008). Dunia Di Balik Kata (Pintar Membaca). Yogyakarta: Citra Aji Parama

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Bandung:Alfabeta.

Sugiyono. (2011). Karakteristik Anak Usia Sekolah Dasar. http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/tmp/Karakteristik%20Siswa%20SD.pdf

Trilling, B., & Fadel, C. (2009). 21st Century Skills: Learning for Life in Our Times. San Francisco, CA: Jossey-Bass.

Triatma, Nur Ilham. (2016). Minat Baca pada Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Negeri Delegan 2 Prambanan Sleman Yogyakarta. E-Jurnal Prodi Teknologi Pendidikan Vol. V Nomor 6 Tahun 2016. https://eprints.uny.ac.id/40694/

Wahadaniah, Herman. (1997). Pengembangan Minat dan Kegemaran Membaca Siswa. Jakarta: DEPDIKBUD

Downloads

Published

2022-08-12

How to Cite

Wati, A., Prawiro, I. Y. ., & Nasir. (2022). Peningkatan Minat Baca Anak melalui Kegiatan Literacy Movement (LIMO) di SDN 1 Tegalurung. Room of Civil Society Development, 1(4), 109–116. https://doi.org/10.59110/rcsd.34