Peningkatan Mutu Pembelajaran Guru Bidang Studi Basis Data dalam Menghadapi Ujian Kompetensi Keahlian (UKK) SMKS Mutiara Ilmu Makassar

Authors

  • M. Syukri Mustafa Universitas Dipa Makassar, Makassar, Indonesia
  • Komang Aryasa Universitas Dipa Makassar, Makassar, Indonesia
  • Muhammad Furqan Rasyid Universitas Dipa Makassar, Makassar, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59110/rcsd.191

Keywords:

Mutu Pembelajaran, SMKS Mutiara Ilmu

Abstract

Uji Kompetensi Keahlian (UKK) merupakan penilaian yang diselenggarakan khusus bagi siswa SMK untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik yang setara dengan kualifikasi jenjang 2 (dua) atau 3 (tiga) pada KKNI. SMK Komputer Mutiara Ilmu sudah mengikutsertakan siswa-siswinya dalam mengikuti UKK tersebut sejak tahun 2005 sampai saat ini. Dalam pelaksanaan UKK tersebut ditemukan adanya ketidak sesuaian antara soal yang diujikan dengan kurikulum yang diajarkan pada beberapa mata pelajaran tertentu. Kegiatan pelatihan pada pengabdian masyarakat ini diukur dengan memberikan Pretest dan Post Test kepada 11 peserta pelatihan. Hasil pengujian statistik non parametrik uji bertanda wilcoxon menunjukkan terdapat perbedaan bermakna antara kelompok PreTest dan PosTtest, atau adanya peningkatan nilai yang signifikan antara PreTest dengan PostTest.

References

Budihartono, E., Maulana, A., Rakhman, A., & Basit, A. (2022). Peningkatan Pemahaman Siswa Tentang Teknologi IoT Melalui Workshop Teknologi IoT. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 6(3), 1595–1602. https://doi.org/10.31764/jmm.v6i3.7519

Chen, Z., Sivaparthipan, C. B., & Muthu, B. (2022). IoT based smart and intelligent smart city energy optimization. Sustainable Energy Technologies and Assessments, 49, 101724. https://doi.org/10.1016/j.seta.2021.101724

Hatmo, S. H. D. (n.d.). Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap Efektivitas Pembelajaran Jarak Jauh Secara Daring. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 11(2), 8.

Malau, E. P., & Sitanggang, E. br. (2019). Aplikasi Pemantauan Lokasi Keluarga berbasis Android. MEANS (Media Informasi Analisa dan Sistem), 92–97. https://doi.org/10.54367/means.v4i1.519

Maulina, M., & Yoenanto, N. H. (2022). Optimalisasi link and match sebagai upaya relevansi SMK dengan dunia usaha dan dunia industri (DUDI). Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 10(1), 28–37. https://doi.org/10.21831/jamp.v10i1.48008

Media, K. C. (2021, December 24). SKB 4 Menteri Terbaru, PTM Terbatas Dihentikan Jika Terjadi 3 Hal Ini Halaman all. Retrieved December 27, 2021, from KOMPAS.com website: https://www.kompas.com/edu/read/2021/12/24/095600871/skb-4-menteri-terbaru-ptm-terbatas-dihentikan-jika-terjadi-3-hal-ini

Rahmat, A., Smith, M. B., & Rahim, M. (2015). Perilaku Hidup Sehat dan Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. 2(2), 10.

Rasyid, M. F., Suradi, A. A. M., Arifin, A., Rizal, M., & Mushaf, M. (2023). Utilization of Telegram application As an Information Media Face Mask Detection Result. Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi, 12(1), 89–97. https://doi.org/10.32520/stmsi.v12i1.2264

Rasyid, M., Zainuddin, Z., & Andani, A. (2019). Early Detection of Health Kindergarten Student at School Using Image Processing Technology. Proceedings of the 1st International Conference on Science and Technology, ICOST 2019, 2-3 May, Makassar, Indonesia. Presented at the 1st International Conference on Science and Technology, ICOST 2019, 2-3 May, Makassar, Indonesia, Makassar, Indonesia. Makassar, Indonesia: EAI. https://doi.org/10.4108/eai.2-5-2019.2284609

Suradi, A. A. M., Rasyid, M. F., & Nasaruddin, N. (2022). Sistem Perhitungan Jumlah Kendaraan Berbasis Computer Vision. SISITI : Seminar Ilmiah Sistem Informasi Dan Teknologi Informasi, 11(1), 89–97. Retrieved from http://ejurnal.dipanegara.ac.id/index.php/sisiti/article/view/950

Downloads

Published

2023-08-27

How to Cite

Mustafa, M. S., Aryasa, K., & Rasyid, M. F. (2023). Peningkatan Mutu Pembelajaran Guru Bidang Studi Basis Data dalam Menghadapi Ujian Kompetensi Keahlian (UKK) SMKS Mutiara Ilmu Makassar. Room of Civil Society Development, 2(4), 115–129. https://doi.org/10.59110/rcsd.191
| Abstract views: 128 / PDF downloads: 28