Literasi Demokrasi Desa Kalumammang Kec.Alu, Kab. Polewali Mandar

Rahmatullah Rahmatullah; Hendrawan Hendrawan; Muhammad Syihabuddin Taufiq; Aco Nata Saputra; Taufik Ikhsan; Achmad Fauzi Kusmin; Muhammad Yusri; Budi Prayetno

doi:10.59110/rcsd.644

Authors

Rahmatullah Universitas Sulawesi Barat, Majene, Indonesia
Hendrawan Universitas Sulawesi Barat, Majene, Indonesia https://orcid.org/0009-0008-8129-5897
Muhammad Syihabuddin Taufiq Universitas Sulawesi Barat, Majene, Indonesia
Aco Nata Saputra Universitas Sulawesi Barat, Majene, Indonesia
Taufik Ikhsan Universitas Sulawesi Barat, Majene, Indonesia
Achmad Fauzi Kusmin Universitas Sulawesi Barat, Majene, Indonesia
Muhammad Yusri Universitas Sulawesi Barat, Majene, Indonesia
Budi Prayetno Universitas Sulawesi Barat, Majene, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59110/rcsd.644

Keywords:

Literasi Demokrasi, Partisipasi Masyarakat, Pendidikan Demokrasi, Pendekatan Partisipatif, Politik Transaksional

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat di Desa Kalumammang, Kabupaten Polewali Mandar, bertujuan untuk meningkatkan literasi demokrasi di kalangan masyarakat pedesaan yang minim akses terhadap informasi politik dan pendidikan demokrasi. Program ini dilaksanakan dengan pendekatan edukatif dan partisipatif, yang mencakup observasi, pemaparan materi, diskusi interaktif, serta refleksi masyarakat. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pemahaman masyarakat terhadap demokrasi masih terbatas pada aspek formal seperti pemilu, tanpa menginternalisasi nilai-nilai substantif seperti partisipasi, akuntabilitas, dan kesetaraan. Tingginya partisipasi masyarakat dalam kegiatan ini menggambarkan antusiasme dan kebutuhan akan pemahaman demokrasi yang lebih mendalam. Namun, terdapat tantangan, seperti rendahnya keterlibatan perempuan dan pemuda dalam proses pengambilan keputusan, serta dominasi politik transaksional. Pengabdian ini memberikan kontribusi penting dalam membentuk budaya demokrasi yang kritis dan berkelanjutan di tingkat lokal, dengan potensi untuk diperluas ke desa lain dan mendukung penguatan demokrasi berbasis nilai lokal.

References

Agustino, L., Hikmawan, M., & Silas, J. (2023). Demokrasi di Indonesia: Pancasila sebagai kontekstualisasi demokrasi. Melintas, 34(2), 145-167. https://doi.org/10.26593/mel.v34i2.3389.145-167

Alhadar, S., Sahi, Y., & Katili, P. P. (2024). Penguatan Demokrasi Dan Pemilu Bagi Pemilih Pemula Menjelang Pemilihan Umum Tahun 2024: (Studi Pengabdian Pada Mahasiswa Universitas Nahdlatul Ulama Gorontalo). Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 1115-1123. https://doi.org/10.31004/cdj.v5i1.25097

Andriani, A. D. (2022). Demokrasi Damai Di Era Digital. Rampai Jurnal Hukum (RJH), 1(1). https://doi.org/10.35473/rjh.v1i1.1663

Farikiansyah, I. M., Salamah, M. N., Rokhimah, A. U., Ma'rifah, L., Faruq, F. N. F., & Al Gufron, M. A. (2024). Meningkatkan Partisipasi Pemilu melalui Literasi Politik Pemuda Milenial dalam Pendidikan Kewarganegaraan. Journal of Education Research, 5(4), 6512-6523. https://doi.org/10.37985/jer.v5i4.793

Febriansyah, F., & Muksin, N. N. (2020). Fenomena media sosial: antara hoax, destruksi demokrasi, dan ancaman disintegrasi bangsa. Sebatik, 24(2), 193-200. https://doi.org/10.46984/sebatik.v24i2.1091

Fina, S., Dompak, T., & Wasiman, W. (2025). Dampak globalisasi terhadap proses demokrasi di Indonesia. Jurnal Ilmu Multidisiplin, 3(1), 154-164. https://doi.org/10.53935/jim.v3.i1.37

Fitriyana, W., & Adham, M. J. I. (2023). Membangun Literasi Demokrasi Mahasiswa di Perguruan Tinggi melalui Pendekatan Case Method. ASANKA: Journal of Social Science and Education, 4(1), 54-62. https://doi.org/10.21154/asanka.v4i1.6151

Fukuoka, Y. (2012). Oligarchy and democracy in post-Suharto Indonesia. Political Studies Review, 11(1), 52-64. https://doi.org/10.1111/j.1478-9302.2012.00286.x

Hidayah, Y., Sapriya, S., Darmawan, C., & Malihah, E. (2020). Penggalangan Civic Literacy Melalui Organisasi Kemahasiswaan dan Pandangan mengenai Tantangan Demokrasi di Indonesia. Jurnal Pemikiran Sosiologi, 7(1), 31-46. https://doi.org/10.22146/jps.v7i1.57674

Hidayat, O. (2023). Partisipasi warga negara digital terhadap proses demokrasi Pancasila. Antroposen Journal of Social Studies and Humaniora, 2(2), 145-154. https://doi.org/10.33830/antroposen.v2i2.5577

Irayanti, I., Ipandang, I., Ahmadi, A., Ibrahim, M., & Wahid, A. (2022). Sosialisasi pendidikan demokrasi pada pemilih pemula. Dedication Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(2), 161-166. https://doi.org/10.31537/dedication.v6i2.814

Kadir, N. (2022). Media sosial dan politik partisipatif: Suatu kajian ruang publik, demokrasi bagi kaum milenial dan Gen Z. RESIPROKAL: Jurnal Riset Sosiologi Progresif Aktual, 4(2), 180-197. https://doi.org/10.29303/resiprokal.v4i2.225

Kartika, I., & Mustika, I. (2023). Peran generasi muda dalam menangkal hoax di media sosial untuk membangun budaya demokrasi Indonesia. JOCER, 1(2), 29-40. https://doi.org/10.60153/jocer.v1i2.26

Kumorotomo, W. (2020). Envisioning agile government: Learning from the Japanese concept of society 5.0 and the challenge of public administration in developing countries. https://doi.org/10.2991/aebmr.k.200301.008

Kurniawan, F., & Handayani, R. (2022). Masalah pelaksanaan fungsi partai politik dan dampaknya terhadap konsolidasi demokrasi di Indonesia. Jurnal Demokrasi Dan Politik Lokal, 4(2), 128-145. https://doi.org/10.25077/jdpl.4.2.128-145.2022

Muthowif, M., Sofiyah, S. L., Fais, M. A., Prihartanti, W., Febrihapsari, M., & Suasridewi, D. G. (2025). Meningkatkan partisipasi generasi muda dalam demokrasi: Sosialisasi dan pendidikan pemilih pada Pilkada Jawa Timur 2024. Jurnal Pengabdian Masyarakat: BAKTI KITA, 6(1), 120-128. https://orcid.org/0000-0002-0041-8007

Rahimallah, M. T. A. (2022). Model demokrasi ideal untuk masa depan Indonesia (Demokrasi digital). https://doi.org/10.31219/osf.io/pbq9t

Ramadhanti, D. (2022). Demokrasi dan pemilu Indonesia dalam tinjauan sosiologi politik. DeCive, 2(9), 361-366. https://doi.org/10.56393/decive.v2i9.1677

Sasongko, Y. P., & Setyawan, E. (2023). Hermeneutika politik dalam literasi pendidikan demokrasi Pancasila (Studi deskriptif tahun pemilu dan pilkada 2024 di Indonesia). Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan, 10(1), 165-178. https://doi.org/10.29408/jhm.v10i1.24035

Susanti, M. H., Anandha, A., & Sunarto, S. (2024). Penguatan literasi politik Gen Z menuju civic smart menjelang pemilihan kepala daerah (Pilkada) serentak tahun 2024 di Kabupaten Semarang. Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(2), 135-143. https://doi.org/10.32696/ajpkm.v8i2.3365

Trisnadevy, K. A., & Pramana, I. B. G. A. Y. (2025). Pengembangan lahan hijau melalui pendekatan partisipatif dan edukatif dalam mendukung kualitas urban farming Kelurahan Ubung, Kota Denpasar, Provinsi Bali. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 5(3), 777-786. https://doi.org/10.54082/jamsi.1785

Wahyudi, J., Aziz SR, A., Saputra, R. D. A., Rirahman, F., & Burhanuddin, B. (2024). Penguatan literasi politik generasi muda Sumbawa Barat menjelang pemilu 2024: Strengthening the political literacy of West Sumbawa's young generation ahead of the 2024 election. PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat, 9(9), 1762-1770. https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v9i9.6137

Wingarta, I. P. S., Helmy, B., Hartono, D., Mertadana, I. W., & Wicaksono, R. (2021). Pengaruh politik identitas terhadap demokrasi di Indonesia. Jurnal Lemhannas RI, 9(4), 117-124. https://doi.org/10.55960/jlri.v9i4.419

Yuliandari, E., Muchtarom, M., & Widiatmaka, P. (2023). Pendidikan politik melalui penguatan literasi digital dalam proses pembelajaran mata kuliah pendidikan kewarganegaraan. Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan, 11(1), 186-205. https://doi.org/10.57008/jjp.v4i01.675

Yuniarto, B. (2020). Membangun kesadaran demokrasi melalui pendekatan kontekstual pada pembelajaran pendidikan kewarganegaraan. Edueksos Jurnal Pendidikan Sosial & Ekonomi, 9(1). https://doi.org/10.24235/edueksos.v9i1.6388