Implementasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) di Sekolah dengan Pendekatan Fit for School dalam Perspektif Islam

Asep Setiawan; Miftahul Falah; Lilis Lismayanti; Neni Nuraeni; Mujiarto; Elfan Fanhaz Khomaeny; Maesaroh Lubis

doi:10.59110/rcsd.501

Authors

Asep Setiawan Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya, Tasikmalaya, Indonesia
Miftahul Falah Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya, Tasikmalaya, Indonesia https://orcid.org/0000-0002-8801-4217
Lilis Lismayanti Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya, Tasikmalaya, Indonesia
Neni Nuraeni Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya, Tasikmalaya, Indonesia
Mujiarto Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya, Tasikmalaya, Indonesia
Elfan Fanhaz Khomaeny Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya, Tasikmalaya, Indonesia https://orcid.org/0000-0002-8771-5345
Maesaroh Lubis Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya, Tasikmalaya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59110/rcsd.501

Keywords:

Edukasi Kesehatan, Fit for School, Kesehatan Siswa, PHBS

Abstract

Peningkatan derajat kesehatan masyarakat sangat dipengaruhi oleh penerapan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS), terutama di lingkungan sekolah. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai PHBS melalui pendekatan Fit for School yang mengintegrasikan praktik kebersihan dengan edukasi kesehatan berbasis Islam. Kegiatan ini meliputi ceramah kesehatan, praktik cuci tangan enam langkah, diskusi interaktif, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan siswa dalam menerapkan kebiasaan hidup sehat. Sebelum edukasi, hanya 40% siswa yang memahami cara mencuci tangan dengan benar, sedangkan setelah edukasi, persentase ini meningkat menjadi 90%. Selain itu, siswa menunjukkan antusiasme tinggi dalam mengikuti kegiatan, baik dalam sesi edukasi maupun praktik langsung. Program ini membuktikan bahwa pendekatan berbasis praktik lebih efektif dibandingkan hanya metode ceramah dalam meningkatkan kesadaran siswa terhadap PHBS. Oleh karena itu, implementasi PHBS dengan pendekatan Fit for School dalam perspektif Islam direkomendasikan untuk terus diterapkan di lingkungan sekolah guna membentuk pola hidup sehat yang berkelanjutan.

References

Aswadi, Syahrir, S., Delastara, V., & Surahmawati. (2017). Perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) pada siswa-siswi SDK Rita pada Kecamatan Kota Komba Kabupaten Manggarai Timur Propinsi Nusa Tenggara Timur. Al-Sihah: Public Health Science Journal, 9(2), 193. https://doi.org/10.24252/as.v9i2.3775

Aziz, K. A. (2023). Pendidikan pelestarian lingkungan hidup berbasis Al-Qur’an dalam meningkatkan budaya hidup sehat di Pesantren Tahfizh Al-Qur’an Daarul Uluum Lido Kabupaten Bogor (Doctoral dissertation, Institut PTIQ Jakarta).

Dangour, A. D., Watson, L., Cumming, O., Boisson, S., Che, Y., Vellemal, Y., et al. (2013). Interventions to improve water quality and supply, sanitation and hygiene practices, and their effects on the nutritional status of children. Cochrane Database of Systematic Reviews, CD009382.

Febria, D., Irfan, A., Syafriani, S., Angraini, D., & Hardianti, S. (2024). Upaya peningkatan sanitasi dan kebersihan lingkungan di Pondok Pesantren Darun Nahda Bangkinang. Medika, 3(2), 57-61. https://doi.org/10.31004/medika3228

Fetriyah, U., Gaghauna, E., Tasalim, R., Widiantari, N., Ramadani, D., Ramadani, H., … & Rahmawati, R. (2024). Program pencegahan penyakit scabies melalui PHBS dalam peningkatan sanitasi pada Pondok Pesantren Manbaul Ulum Kota Banjarmasin Kalimantan Selatan. MCM, 2(4), 202-208. https://doi.org/10.63004/mcm.v2i4.434

Fitri, S. R., & Tampubolon, E. A. (2023). Pemberdayaan masyarakat melalui penyuluhan perilaku hidup sehat dan bersih (PHBS) pada anak-anak untuk meningkatkan derajat kesehatan di SD Swasta Bharlind tahun 2023. Journal of Community Development, 3(3), 391-395. https://doi.org/10.47134/comdev.v3i3.220

Horrill, T., McMillan, D., Schultz, A., & Thompson, G. (2018). Understanding access to healthcare among indigenous peoples: A comparative analysis of biomedical and postcolonial perspectives. Nursing Inquiry, 25(3). https://doi.org/10.1111/nin.12237

Irma, I. (2023). Penyuluhan pembelajaran dini dan penerapan perilaku hidup sehat dan sehat (PHBS) di SDN 01 Moramo Utara. JPM, 2(2), 132-138. https://doi.org/10.56742/jpm.v2i2.71

Jauhar, A. (2023). Implementasi PHBS di Pesantren Persatuan Islam 50 Lembang. Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam, 119-126. https://doi.org/10.29313/jrpai.v3i2.2981

Kathuni, S., Akunga, D., Kitur, E., & Letema, S. (2021). School hygiene promotion approaches and their influence on pupil’s hygiene practices in public primary schools in Dagoretti, Nairobi City County, Kenya. Global Journal of Health Sciences, 6(1). https://doi.org/10.47604/gjhs.1325

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2011). Pedoman pembinaan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS). Kementerian Kesehatan RI.

Kenia, K., Sunarto, S., & Adinugraha, F. (2022). Gambaran sikap peduli lingkungan serta perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) di SMA Budi Mulia Kota Bogor pada masa pandemi COVID-19. Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi, 3(1), 7. https://doi.org/10.55241/spibio.v3i1.51

Khairunnisa, A., Maryanah, A., Nabila, S. P., & Luli, M. K. (2022). Penerapan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) pada siswa-siswi MI Muhammadiyah 01 Depok. Jurnal Pengabdian Masyarakat Saga Komunitas, 2(1), 141–147. https://doi.org/10.53801/jpmsk.v2i1.91

Kurniatillah, N., Ferial, L., Hayat, F., & Nurjaman, N. (2024). Penerapan perilaku hidup bersih dan sehat pada siswa sekolah dasar negeri 6 Panimbang di Kabupaten Pandeglang tahun 2023. Journal of Baja Health Science, 4(1), 62-71. https://doi.org/10.47080/joubahs.v4i01.3226

Lestari, L. (2021). Promosi kesehatan perilaku hidup bersih dan sehat di SD 3 Sidorejo Pangkalan Bun. Jurnal Kesehatan Borneo Cendekia, 5(1), 70-73. https://doi.org/10.54411/jbc.v5i1.225

Lismayanti, L., Kep, M., Badrudin, U., & Mukhsin, A. (2020, April). Edukasi perilaku hidup bersih dan sehat dalam perspektif Al-Islam dengan pendekatan Fit for School. Jurnal Seminar Nasional, 2(1), 78-83. https://doi.org/10.48186/.v2i01.249.78-83

Mahmud, M., Djafar, T., Pajarianto, H., & Thamrin, N. (2024). Literasi perilaku hidup bersih perspektif Islam pada mahasiswa di Universitas Muhammadiyah Palopo, Provinsi Sulawesi Selatan. Jurnal AMSI, 4(4), 845–852. https://doi.org/10.54082/jamsi.1209

McMichael, C. (2019). Water, sanitation and hygiene (WASH) in schools in low-income countries: A review of evidence of impact. International Journal of Environmental Research and Public Health, 16(3), 359. https://doi.org/10.3390/ijerph16030359

Mustar, Y. S., Susanto, I. H., & Bakti, A. P. (2018). Pendidikan kesehatan: Perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) di sekolah dasar. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan, 2(2). http://dx.doi.org/10.58258/jisip.v2i2.359

Nasiatin, T., & Hadi, I. N. (2019). Determinan perilaku hidup bersih dan sehat pada siswa sekolah dasar negeri. Faletehan Health Journal, 6(3), 118–124. https://doi.org/10.33746/fhj.v6i3.111

Nazifova, A., Georgieva, G., & Милков, М. (2022). The effect of nutrients on oral dental health. Scripta Scientifica Medica, 54(0), 10. https://doi.org/10.14748/ssm.v54i0.8990

Nuralifya, A., Taftazani, D., Putri, S., Rahman, F. O., & Auliani, F. (2025). Pentingnya kebersihan dalam perspektif Islam: Pendekatan holistik untuk kesehatan fisik dan spiritual. Karakter, 2. https://doi.org/10.61132/karakter.v2i2.508

Nurdiansyah, S. I. (2024). Edukasi pola hidup bersih dan sehat pada siswa SMPN 8 Kubu Raya. Journal of Community Development, 5(1), 122–127. https://doi.org/10.47134/comdev.v5i1.247

Nurhidayah, I., Asifah, L., & Rosidin, U. (2021). Pengetahuan, sikap dan perilaku hidup bersih dan sehat pada siswa sekolah dasar. The Indonesian Journal of Health Science, 13(1), 61-71. https://doi.org/10.32528/ijhs.v13i1.4864

Osim, S., & Eteng, N. (2021). Women and ritual purity in Islam. Indonesian Journal of Social and Educational Studies, 2(1). https://doi.org/10.26858/ijses.v2i1.22956

Owens, C., Byleveld, P., & Osborne, N. (2017). Microbial health-based targets for drinking water: Current state and Australian case study. Microbiology Australia, 38(4), 196. https://doi.org/10.1071/ma17068

Pamungkas, G. N., & Wahjuni, E. S. (2021). Penerapan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) terhadap dampak obesitas selama pandemi COVID-19. Bima Loka: Journal of Physical Education, 1(2), 83-93. https://doi.org/10.26740/bimaloka.v1i2.11463

Purnamasari, N. D., Sudirman, Parmi, Kareba, L., Susianawati, D. E., & Hendrik. (2023). Upaya peningkatan pengetahuan hidup bersih dan sehat pada anak sekolah menengah pertama. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN), 4(4), 3288–3295. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i4.1789

Purwanti, Y., Wisaksono, A., & Aliviameita, A. (2020). Pengabdian masyarakat penerapan PHBS di sekolah. Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 24. https://doi.org/10.30651/aks.v4i2.2721

Rahmawati, L. (2020). Implementation of thoharoh in early childhood through telling story in Babadan village. Edutec Journal of Education and Technology, 3(2), 125-136. https://doi.org/10.29062/edu.v3i2.45

Rianto, A. A. (2023). Penerapan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) di sekolah menengah pertama. Jurnal Anestesi, 1(4), 356-362. https://doi.org/10.59680/anestesi.v1i4.796

Rismawati, R., Parwito, P., & Sari, F. (2022). Perilaku hidup bersih dan sehat bagi anak-anak usia dini Desa Pematang Balam di SD 157 Bengkulu Utara. INSAN MANDIRI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 1-8. https://doi.org/10.58639/im.v1i1.1

Romadonika, F., Safitri, R., Syamdarniati, S., & Safitri, R. (2023). Upaya peningkatan kemandirian pada anak usia sekolah melalui edukasi kebersihan tangan (hand hygiene). Jurnal Keperawatan Profesional, 4(2), 81-87. https://doi.org/10.36590/kepo.v4i2.674

Rosidin, U., Sumarni, N., & Suhendar, I. (2021). Pendidikan kesehatan tentang personal hygiene pada siswa SMK Al Halim Garut. Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 181-190. https://doi.org/10.31294/jabdimas.v4i2.9272

Ruska, A., Zahara, P., Anjaya, A., Amran, A., Savitri, A., & Hudori, M. (2022, September). Peningkatan pemahaman penerapan pola hidup bersih dan sehat pada anak-anak dan remaja. National Conference for Community Service Project (NaCosPro, 4(1), 357-361. https://doi.org/10.37253/nacospro.v4i1.6971

Shrestha, A., Schindler, C., Odermatt, P., Gerold, J., Erismann, S., Sharma, S., … & Cissé, G. (2020). Nutritional and health status of children 15 months after integrated school garden, nutrition, and water, sanitation and hygiene interventions: A cluster-randomised controlled trial in Nepal. BMC Public Health, 20(1). https://doi.org/10.1186/s12889-019-8027-z

So, M., Ellenikiotis, Y., Husby, H., Paz, C., Seymour, B., & Sokal‐Gutierrez, K. (2017). Early childhood dental caries, mouth pain, and malnutrition in the Ecuadorian Amazon region. https://doi.org/10.20944/preprints201704.0146.v1

Stotz, S., Hebert, L., Brega, A., Lockhart, S., Henderson, J., Roubideaux, Y., & Moore, K. (2021). Technology-based health education resources for indigenous adults: A scoping review. Journal of Health Care for the Poor and Underserved, 32(2S), 318-346. https://doi.org/10.1353/hpu.2021.0066

Virdiyanti, R., & Mulyono, S. (2020). Faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan program pelayanan kesehatan sekolah: Tinjauan literatur. Jurnal Penelitian Kesehatan Suara Forikes (Journal of Health Research Forikes Voice, 11(4), 372. https://doi.org/10.33846/sf11409

Wijayanti, R., & Fatiha, C. (2023). Implementasi annadhofatu minal iman melalui pembuatan sabun cuci tangan di SDIT Mutiara Hati Gunungpati Semarang. Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 123-134. https://doi.org/10.53624/kontribusi.v4i1.302

Yani, F., Irianto, S. E., Djamil, A., & Setiaji, B. (2022). Determinan tingkat pengetahuan sikap dan perilaku terhadap perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) tatanan rumah tangga masyarakat. Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal, 12(3), 661–672. http://journal.stikeskendal.ac.id/index.php/PSKM